Овладение учебным материалом по внутреннему строению облегчается значительным сходством некоторых систем органов насекомых с таковыми ракообразных и паукообразных. Это относится в первую очередь к пищеварительной, кровеносной и нервной системам. Поэтому учебный процесс учителю важно построить на основе пройденного материала главным образом по ракообразным (паукообразные изложены в учебнике весьма кратко) с широким привлечением данных по сходству и различию внутреннего строения разных групп членистоногих.